在门诊不时会遇到家长带着进入青春期的孩子过来，告诉医生：“医生，我家孩子最近情况不是那么好，不知道是不是压力太大，你和他说说，我们做父母的，想和他说说吧，他又不愿意和我们说，总说没什么。好像自从进入青春期之后，很多时候都不愿意和我们多说话，有时候我们说多几句，孩子还不高兴。我们对此都感到挺苦恼，孩子大了，打也不是，骂也不好，都不知道该怎么才好。”
　　很多父母知道孩子进入青春期了可能会遇到不少困惑，他们很担心孩子，担心孩子不能很好解决这个时期遇到的问题而影响学习成绩。然而，不少父母也因此出现过度关心，经常追问孩子在学校的情况；不信任子女，为了解子女，有些妈妈常忍不住偷看子女的日记等等。结果反而让孩子觉得自己没有自己的空间，经常被干涉，隐私权受到侵犯等。最后，亲子关系反而变差，孩子也不愿意和父母沟通，甚至出现一些矛盾。
　　青春期特点
　　青春期是童年向成年过渡的时期，在这个阶段他们的生理和心理状况将发生巨大的变化，主要体现为以下特点：
　　第一、青春期是人生成长发育的第二个高峰期，主要体现在身体外形的变化、体内机能的增强以及性的发育和成熟，身体外形的变化让他们产生了成人感，因此，在心理上他们希望能尽快进入成人世界，希望有自己的独立空间，希望得到别人的尊重，不希望父母总把自己当小孩看。
　　第二、青少年的抽象逻辑思维开始占主导地位，独立性、批判意识增强，他们开始用怀疑、审视的眼光去看待周围的世界。在与家长的关系上，他们不再对家长表现一味的盲从，他们会用自己的标准对家长的形象和地位进行重新定位，对家长也有了期望标准，不符合标准，家长的权威将打折扣。另一方面，心理发展速度相对缓慢，心理发展水平还处于从幼稚到成熟的过渡时期，他们在认知能力、思维方式以及社会经验方面仍存在一定的不足，所以，也会遇到不少问题，仍希望从父母那里得到精神上的理解、支持和保护。
　　第三、青少年由于性成熟，他们对于发生在自己身上的许多生理与心理的现象没法解释，感到好奇，但又难以启齿，这样常常会使他们陷入自我探索、琢磨的孤独中，有心事也不愿向父母表白。
　　父母如何应对
　　因此，当孩子进入青春期之后，和父母之间的关系就会发生不少变化，常常体现：
　　情感上的脱离。青少年由于在情感上有了其他的依恋对象，与父母的感情不如以前亲密了。
　　行为上的脱离。青少年要求独立的愿望变得强烈，在行为上反对父母对他们的干涉和控制。
　　观点上的脱离。青少年对于任何事件都喜欢有自己的分析和判断，不愿意接受现成的观念和规范，因此，他们对于以前一贯信奉的父母和很多观点都会重新审视，而不再简单顺从。
　　父母的榜样作用削弱。随着青少年活动范围的扩大，其他成人形象通过各种途径进入他们的心目中，相对之下，父母既往的崇高形象将削弱。
　　当孩子进入青春期了，父母可以做一些什么以促进亲子关系的发展？中山市第三人民医院的周强医生给出以下建议：
　　1、及时学习，适时调整
　　家庭教育需随着孩子的成长而做出相应的调整，当孩子进入青春期之后，如果家长的教育观念和教育方式却停留在孩子的少儿期，还在沿用以前的方式，诸如说教、唠叨、命令、严管等教育方式，常常会导致亲子关系不佳，因此，家长需加强学习，掌握青春期青少年的身心发展特点与施教对策，对自己的教育方式提前进行调整以适应青春期孩子变化的特点。
　　2、转变观念，尊重孩子
　　亲子关系是建立在平等基础上的，是一种相对自由、和谐、相互尊重的关系，是相互学习共同成长的关系，并不是一方“管教”另一方的关系。家长应该把孩子当做有独立尊严的人。青少年正处于生长发育期，有强烈的自尊心和荣誉感，需要成人的关心、关爱和保护，因此，随着年龄的增长，自我意识和独立性的增强，一些青少年出现闭锁心理，希望得到家长的理解与尊重，不希望家长过多干涉他们的自由。这就要求家长在与孩子相处时多运用商量的口吻，采取肯定、赞扬、鼓励的方法，多关注、关心他们的内心体验和感受，多理解，少指责。
　　3、方法灵活，善于沟通
　　青春期的孩子独立自主意识增强，敏感度提高，和父母的距离不如以前，沟通技能就尤显重要。沟通既是一门学问更是一门艺术，家长与青少年的沟通不是枯燥空洞的说教，而是平等交流。多掌握一些沟通方法，学好沟通的技巧，方能拉近彼此的距离，走进孩子的心灵。
　　每个父母都需要面对孩子进入青春期的成长过程，只要家长善于开动脑筋，努力学习，勇于完善人格，掌握方法和策略，青少年就会顺利度过这一人生关键期，健康发展。
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